2009年4月9日晚上, 受学校的邀请，茂名市第十九小学校长谭业权校长在科学楼五楼多媒体室为数学与计算机系全体教师和毕业生作了题为“加强课堂策略的指引——努力提高小学数学教学质量”的小学数学专题讲座。数学与计算机系全体教师和毕业生认真听了讲座，并且做好笔记，受益匪浅。

    谭校长从以下四个方面介绍了如何加强课堂策略的指引，努力提高小学数学教学质量：（一）深化学习内容，为课堂活动提供广阔的空间；（二）优化教学，活跃课堂，提高教学效率；（三）关注学法指导，培养学生独立自主的学习能力；(四)加强心理品质培养，培养学生健康心理品格。其中重点介绍了第一、第二部分的内容。谭校长结合小学数学三年级的教学内容“面积”的教学设计为例，介绍了如何深刻领悟教材，深化教材，用活教材和如何深入钻研教材，深化备课，开发利用好课程资源以及如何根据教学目标、教学任务、教材内容、学生的年龄特征、教学组织形式等选择教法。

    谭校长的讲座引用了他自己本人参加茂名市教育局组织的小学校长优质课评比的优秀课例“面积”的教学设计作为主要案例，还引用了一些小学数学概念、小学数学几何图形的教学作为例，例子典型，理论深刻。

    谭校长讲到作为一名数学教师要更新观念，转变思想，实现教学目标的转变——从“一维”到“三维”；教师角色的转变——“成为学生学习的合作者、服务者和促进者”；学习方式的转变——倡导自主、合作、探究的学习方法；课堂的转换——提倡实用型的综合课、实践活动课。抓好课堂常规管理，广挖内在潜力，寻求一个理念新、方法活、效率高、业绩优并且学生乐于接受的教学方法，营造一个轻松愉悦的学习环境，让学生主动、灵活、有效地学习，使教学质量稳步上升。谭校长还对小学数学课堂教学的现状、对策、情境创设的有效性、探究活动的有效性等作了精辟独到的诠释，并对什么是“好的作业”“好的合作”“好的探究” 提出了相应的鉴别标准。

   听完讲座后，谭校长还热情地为个别老师和同学解答感到困惑的问题。

   通过这次讲座，不但使我们对小学数学新课程新标准新理念有了新的认识，而且教师们对于自己的授课方式和方法也有了新的思考，也为毕业生毕业后成为一名优秀的小学数学教师打下基础。