1.对新调入、聘请教师，用两周时间进行上岗前的培训。从备课、上课、写教案、班级管理，培养小干部等方面进行讲授，为帮助新教师更快地过好备课关，课堂教学关，班级管理关打下坚实的基础。
  2.组织青年教师拜师活动。青年教师入校后要向他们引荐三师，即:领导师傅、党员师傅、业务师傅。师傅要从思想上、业务上全面帮助与关怀青年教师。
  3.组织青年教师业务培训，由学校组织，请领导和有经验的中老年教师主讲。
  4.每学期初、末分别召开青年教师会议，宣读青年教师工作计划，检查青年教师教案，寒暑两假期要适当布置学习内容。
  5.组织青年教师积极参加校、市、省开展的各种类型的教学竞赛活动，做到在活动中培养，在活动中帮助提高。
 6.每学期在青年教师中开展积极的课堂教学讲课、课件制作等基本功比武活动，各教研组要强化平时的帮练活动，“三师”不放松对青年教师的辅导、督促与检查。
  7.定期组织青年教师外出参观学习，听课和参加业务讲座。
  8. 关心青年教师，提高青年教师的文化素质，鼓励他们积极参加业余文化进修学习。院里在排课上给予支持，时间上给予保证。  

9. 每学年度召开一次青年教师学生座谈会，征求学生意见。
  l0.对青年教师的教学工作、文化业务学习从严要求，每月检查一次教案、作业批改及业务理论学习笔记。
  11.按照院办听课制度和要求，坚持对青年教师听课，并及时评课。
  12.积极组织青年教师参加各类培训，督促做好培训总结及跟踪培训。
  13.鼓励青年教师参加各级实验专题的研究，做研究课，写实验方案，写实验报告，总结实验体会。

理学院

2012年10月18日