本次活动主要内容是吴健松老师上公开课、组内人员听课和课后大家一起评课、交流学习。

一、吴健松老师在茂名校区上第二次公开课

理学院公共数学教研组的部分成员于2021年11月16下午14：30~15：30在茂名校区荟①511听吴健松老师的第二次公开课，授课班级为321氢能1班，主题为第二个重要极限，课后在茂名校区荟①519室评课，参与本次教研活动的成员有陈飞智、吴健松、蒋雪英和徐苏柳。

本次教研活动由吴健松老师主讲高等数学第二章第三节的两个重要极限的第二个重要极限及其应用，教研组内其他人员到现场认真听课并作听课记录。课堂里吴老师先带领学生复习了第一个重要极限的公式，然后直接给出了第二个重要极限的两个基本形式或及其推广形式或，重点讲授该公式的应用。通过讲解3个例子来分析和说明该重要极限是如何运用。本课堂的特色还是讲、练结合，教师把课堂时间对分，课堂一半的时间进行教授，另一半时间给学生先练习、再请学生到黑板演练，最后教师再稍加点评或评讲。课堂以传统的板书进行教学，学生基本掌握了利用第二重要极限求一些函数的极限。

二、15：16-15：30针对吴老师的第二次公开课进行评课

1．吴健松老师自评：本节课主要介绍第二个重要极限的两种基本形式和推广形式的运用，由容易到难的坡度，给出书本3个例题，来总结该重要极限运用的方法。同时给出5道不同类型的练习给学生做。

2．徐苏柳老师点评：本课堂讲、演、练结合，学生先练习，再到黑板展示练习成果。板书设计合理，工整。

教学建议：（1）练习2的解法2可引导学生思考，或询问“除了这种解法，还有其他的解法吗”，充分调动学生的积极性。（2） 板书解题过程要写“解”。（3）最后的思考题要补充介绍一下幂指函数的极限，其中，。因为该题用到，但教材没有。

3. 陈飞智点评：重点讲到位，本节的重点就是该公式的应用。讲练结合达到了课堂教学效果，最后一道练习题有点难度。

教学建议：（1）注意板书，先把题目写下来，再来写解题过程。（2）请到黑板演练的学生要肯定、鼓励、表扬一下。（3）布置的作业要在黑板上写下题号。