5月17日上午第三节，理学院化学教研组新教师黄晓玲老师在茂名校区荟文③411多媒体室上了汇报课，授课对象为321氢能1班学生，参加听课的领导老师有：吴东副校长、教学督导室陈东超主任、理学院简艺院长、化学教研组组长吴健松博士和理学院张颖老师。随后第四节课在财经学院办公室进行了评课活动，吴东副校长主持，全体听课的领导老师参与了此次评课活动。
听课
黄晓玲老师讲授了《燃料电池技术》中的第四章第六节“燃料电池”的相关内容。
△授课情境
黄晓玲老师首先通过旧知“原电池”知识点引入新课，随后讲授了燃料电池的来源和工作原理，分析了质子交换膜燃料电池工作原理和电极电势，引导学生讨论碱性燃料电池工作原理，总结燃料电池的特点和应用，最后通过课堂小结和布置课后练习巩固本节知识点。
△听课情境
评课
课后，首先黄晓玲老师就她对本节课的教学设计及教学进行了反思，接着吴东副校长、陈东超主任、简艺院长、吴健松博士和张颖老师结合黄晓玲老师所讲课程，分别提出了相关评价与建议。吴健松博士评价：本节课突出了重难点，课堂气氛良好，而且课程内容能把理论联系到实际，达到了良好的教学效果。建议：1.在书写电极式时将失去电子写在反应式的左边更易于学生理解；2.讲解电极电势时最好能结合一道例题来分析，加深学生对这方面知识的应用。陈东超主任认为本节课教学目标清晰明确，课堂上充分发挥了学生的主体性，建议把部分燃料电池的应用作为课程引入以提高学生的学习兴趣，调动学生的积极性。简艺院长评价：本节课的课件制作生动、美观、形象、实用，授课思路清晰，层层递进，环环相扣，教学重点突出，难点突破，课堂氛围活跃。建议加强师生互动，增加单独提问学生的次数。
△评课情境
最后，吴东副校长作出总结，他说：黄晓玲老师在教态、语言表达和形象等方面都符合教师的要求，授课过程重难点突出，顺利地完成了本节课的授课任务，是一节成功的公开课。建议：1.思考如何在上新课时引导学生的专业兴趣；2.可以通过点名提问等单独互动方式来提高学生对课堂内容的专注度。
这次新教师汇报课之所以如此成功，既得益于学校领导的高度重视，也得益于指导老师吴健松博士的精心指导。通过这次听评课活动，无论是授课者还是听课者，都受益非浅。
理学院
2022年5月19日
